Hlavní obsah stránky

Učit se být učitelem: K vybraným problémům učitelského vzdělávání - Martin Strouhal

Name: Učit se být učitelem: K vybraným problémům učitelského vzdělávání - Martin Strouhal
Brand: Karolinum

Přidat první hodnocení

Nahlásit

Nahlásit chybu

Počet stran 172, rok vydání 2016Cílem knihy je přispět k diskusi o žádoucí podobě učitelského vzdělání. Kniha představuje texty autorů, kteří se dlouhodobě zabývají otázkami učitelské profese a učitelského vzdělávání v kontextu filosofie a sociologie výchovy, vysokoškolské didaktiky, osobnostně sociálního rozvoje i samotné pedeutologie.

Doporučené nabídky

MEGAKNIHY.cz

Hodnocení

85% (269 746)

Do 3 dnů
Doprava od 79 Kč
Osobní odběr od 49 Kč (10)

Doprava od 79 Kč
Osobní odběr od 49 Kč (10)

Do 3 dnů

Cena

208 Kč

Nejlevnější nabídky

Amipa.cz

Hodnocení

98% (15 033)

Skladem
Doprava zdarma

Doprava zdarma

Skladem

Cena

150 Kč

MEGAKNIHY.cz

Hodnocení

85% (269 746)

Do 3 dnů
Doprava od 79 Kč
Osobní odběr od 49 Kč (10)

Doprava od 79 Kč
Osobní odběr od 49 Kč (10)

Do 3 dnů

Cena

208 Kč

Alescenek.cz

Hodnocení

94% (7 653)

Skladem

Neznámá doprava

Skladem

Cena

220 Kč

Podobné výrobky

Všechny podobné

Všechny podobné výrobky

Vývoj ceny

Hodnocení ceny

Obvyklá cena

Nejnižší cena za 30 dní

150 Kč

Vývoj ceny za 30 dní

0 Kč

Nejnižší cenaBěžná cena (medián)Rozpětí cen

Informace o Učit se být učitelem: K vybraným problémům učitelského vzdělávání - Martin Strouhal

Popis

Cílem knihy je přispět k diskusi o žádoucí podobě učitelského vzdělání. Kniha představuje texty autorů, kteří se dlouhodobě zabývají otázkami učitelské profese a učitelského vzdělávání v kontextu filosofie a sociologie výchovy, vysokoškolské didaktiky, osobnostně sociálního rozvoje i samotné pedeutologie. V pluralitě uvedených perspektiv autoři diskutují o následujících tematických okruzích: důsledky absence ideje vzdělanosti pro univerzitní provoz a učitelskou přípravu, význam filosofického vzdělání budoucích učitelů, vztah akademického a kompetenčního diskursu a problematické důsledky procesu masifikace vzdělávání a neoliberální rétoriky, různé podoby vztahu mezi teorií a praxí v kontextu vyučování pedagogiky a psychologie na fakultách připravujících budoucí učitele, perspektivy vysokoškolské didaktiky, problematika profesních kompetencí vzdělavatelů budoucích učitelů s využitím konceptu „učitele v roli modelu“.

Parametry

Výrobce	Karolinum Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Kategorie	Náboženství, filozofie Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Jazyk	čeština Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Počet stran	172 Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Rok vydání	2016 Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Vazba	brožovaná Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Produktové číslo	9788024634654 Nahlásit Nahlásit chybu parametru
Na Zboží od	25. května 2017 Nahlásit Nahlásit chybu parametru