Rok vydání 2016, počet stran 120Učebnicová sada nabízí nový pohled na středoškolskou výuku dějin 19. století: - Zvlášť se zaměřuje na dlouhodobé jevy, které měnily tradiční společnost na společnost moderní – těmto procesům (např.
Informace o Dějiny 19. století pro střední školy (učebnice) - Sixtus Bolom-Kotari a další
Popis
Učebnicová sada nabízí nový pohled na středoškolskou výuku dějin 19. století: - Zvlášť se zaměřuje na dlouhodobé jevy, které měnily tradiční společnost na společnost moderní – těmto procesům (např. urbanizaci, revoluci, sociálnímu hnutí) jsou věnovány zvláštní tematické sondy. - Staví proti sobě odlišné pohledy na historické události, čímž ukazuje minulost jako neuzavřenou. - Zohledňuje ve středoškolských učebnicích opomíjená, a přitom zásadní témata (např. sekularizaci a lidovou zbožnost, proměnu krajiny v souvislosti s industrializací atd.). - K tradičním tématům, jako jsou česko-německé národnostní vztahy, Francouzská revoluce, budování koloniálních říší atd., přistupuje kriticky a se zohledněním různých pohledů. - Dokládá obecná tvrzení zcela konkrétními příklady, což usnadňuje porozumění problémům. - Texty doplňuje četnými dějepisnými mapami, dobovým obrazovým materiálem a obsáhlou čítankou historických dokumentů a textů. Obsah učebnice byl navržen, vytvořen a korigován předními historiky specializujícími se na problematiku 19. století. Publikace byla sestavena pro: - studenty a učitele k výuce dějepisu na gymnáziích a středních odborných školách, - širokou veřejnost se zájmem o dějiny 19. století. Učebnice a pracovní sešit Dějiny 19. století pro střední školy jsou vytvořeny v souladu s RVP pro gymnázia a RVP pro střední odborné vzdělávání. Díky chronologickému uspořádání témat lze s učebnicí a pracovním sešitem navázat na kteroukoli používanou učebnici dějepisu, systematické oddělení povinné (výkladové) linie od nepovinné (sledující širší souvislosti tématu) umožňuje jejich přizpůsobení potřebám dané třídy.
Nahlásit
18. ledna 2022
Splní svůj účel